王大山把那些小河鱼交给姚爱娜去处理，然后他带着王杜瑾进到柴房，见到张家俊已经把油麦菜洗好，王大山就主动去炒菜。

然后让王小瑾和张家俊到外面院子去玩耍。

王大山炒好油麦菜，发现旁边还有个隔夜的肉，就把肉也热了一下。

等炒好菜了，姚爱娜把小河鱼的内脏处理好了。

姚爱娜脸上带着淳朴的笑：

“真不好意思，原本让你来我这边吃饭的，结果反倒要你帮手！”

王大山豪爽道：

“没事没事，客气啥，这小河鱼就不煮粥了吧，时间太晚了，粥比较难煮好，把它煎了就好！”

“行行，我来烧火！”姚爱娜连忙去烧火。

王大山很久没下过厨，不过煎出来的小河鱼，金黄金黄的，看起来还可以。

等王大山和姚爱娜端着饭菜从柴房出来，发现张家俊和王杜瑾已经玩到了一起。

张家俊在给王杜瑾玻璃弹珠玩，王杜瑾笨拙的手脚，玩着玻璃弹珠，玩得不亦乐乎。

“你咋这么笨？这都弹不准！”

张家俊笑着喊。

王杜瑾也笑着：“哥哥你好厉害！”

张家俊就说：“你看我，这样弹，一弹一个准！”

果然他还就真准，几米远都能命中！

“话说你们城里人，都不玩这个吗？”

王杜瑾摇头。

“那你们玩什么？”

张家俊追问。

王杜瑾就说：

“我有个奶奶，在教我玩积木，玩一加一等于二，还有啊啵次得，还有ABCD，还有还有……”

“哇？你会算数了啊，还会阿波次得这些拼音啊？话说积木是啥啊？”

“就是一堆木头，可以拼，一加一等于二，可以拼阿波次得额佛歌，可好玩了！”

“好玩个屁，那是上学，是读书，我最不喜欢了！”

张家俊一脸嫌弃。

王杜瑾却满脸疑惑：

“上学不好吗？我妈妈说，学校里有好多好多小朋友可以一起玩游戏，我太小了还不能去，我可想去了！”

张家俊翻白眼：

“学校有啥好玩的，有空我带你去山上摘野果子，那才叫好玩！”

王杜瑾懵懵懂懂的，不理解去山上摘野果子是什么意思。

这就是教育所展现出来的差异化吧。

张家俊在山沟村生活，和上世纪八九十年代散养的小孩没多大区别。

野性十足，调皮贪玩，对学习没兴趣甚至抵触，不想上学只想着玩。

而王杜瑾在杜小娟的细心呵护下，从小就给他上各种早教，要上小学才开始接触的拼音字母和算术题，现在就已经融入了早教里头，以玩游戏的方式不知不觉就已经学会了。

所以你要问3+4等于多少，已经上小学的张家俊未必能答得出来，可王杜瑾却已经能够脱口而出等于7。

所谓教育，其实和资源，和金钱，有很大的关系。

你不得不承认，有钱又有爱的家庭，养出来的孩子，就是要比苦难中生长的孩子，要周正许多。

姚爱娜这时喊道：

“家俊，带小弟弟一起进来吃饭了！”

“好好，一会儿！”

张家俊收起玻璃弹珠：

“走，吃饭去！”

张家俊拉着王杜瑾的手就要去。

王杜瑾看他手黑不溜秋的，一脸嫌弃：

“你手好脏！妈妈说吃饭前要洗手！”

然后王杜瑾就跑水龙头去，开着水龙头洗手。

张家俊丝毫不介意：

“脏点有啥关系，照样吃饭！”

他满脸嘴馋的样子：

“今天有鱼吃，我要吃多一点！”

张家俊跑到客厅。

姚爱娜在盛饭，张家俊那脏脏的手，就直接伸到菜盘里去了，拿了一条王大山刚煎好的小河鱼，就放嘴里吃！