天时，是老天爷给的是随机事件，是游戏里那串永远算不准的暴击率。地利，是地图，是地形，是峡谷还是高地决定了你这一仗好打不好打。人和，是士气，是配合，是一群人心往一处使。

孟子说人和最重，翻译成策划的话就是：再好的地图，再好的运气，也比不上四个队友不挂机。

沈夜差点笑出声。他赶紧把嘴角压下去，埋头动笔。

他先不急着写，而是在草稿纸上，把这道题拆成了三层：天时是什么，地利是什么，人和是什么。然后，他像做游戏数值设计一样，给每一层赋上权重，再论证，为什么孟子会说“人和”最重。

他写的哪里是经义，分明是一份系统设计文档。

沈夜越写越顺，笔锋在纸上拖出一道道流畅的沙沙声。等第一场收卷的时候，他已经写了满满两页，字迹工整，逻辑层层递进。

第二场，策论。

考题只有五个字：论读书之用。

这道题不难，甚至可以说简单得过分。可正因为简单，反倒难写。人人都能写，人人都写不深。

沈夜盯着那五个字，想了很久。

然后他想起了原主。想起原主把家里最后半袋米换成三根蜡烛，想起原主冬天手冻得握不住笔，就把手伸进怀里焐一会儿再接着写，想起原主笔记最后一页上，那行被他反复涂改的小字。

沈夜落笔了。

他的笔落在纸上，写得不算快。他一边写，一边想起原主的那些年。夏天，破屋里热得像蒸笼，原主把脚泡在凉水盆里读书。冬天，手冻得握不住笔，原主就着炭盆里一点微弱的火星，一页一页地抄书。

这些画面，像水一样从他笔尖流出来，流成了策论里的字。

沈夜写着写着鼻子有点发酸。

他不写读书能考功名，不写读书能光宗耀祖。他写原主。写一个穷书生，用三年时间，把一本《四书》翻到卷边，就为了从书里，看到一个他这辈子走不出去的世界。

写到结尾，他把原主笔记上那句话，原封不动地抄了上去：

“读书非为功名，为明理。明理非为通达，为成人。”

收卷的时候，沈夜看见邻座那个少年，正慌慌张张地用袖口擦卷子上溅到的墨点，越擦越黑。

前两场考完，日头已经爬到了正中。考场里飘着一股淡淡的墨香和汗味。有人趴在案桌上养神，有人把考篮里的干粮偷偷往嘴里塞。沈夜也饿，可他忍着把最后一口凉水喝完，重新铺开考卷。

第三场，诗词。

题目更简单，以“春日”为题，不限韵。

考场里的气氛，到这时候才松快了些。写诗填词，总比前两场要好对付。

沈夜却犹豫了。

他不会写诗。上辈子他是个游戏策划，写过无数数值表、系统文档、需求说明书，唯独没写过一首像样的诗。原主的记忆里有不少诗词的底子，可那是原主的他调出来用，总隔着一层。

沈夜闭了闭眼，把原主记忆里关于青竹县春天的画面，一帧一帧地调出来。

稻田里的蛙鸣。田埂上赤脚踩泥巴的温度。放牛娃的草帽被风吹进池塘，脱了裤子跳下去捞，捞上来的时候帽子是湿的戴在头上往下滴水，顺着脖子流进衣服里，打了个激灵。

沈夜提笔，把这些画面，一句一句写了下来。

蛙鸣是听觉，赤脚踩泥巴是触觉，草帽滴水是视觉，塘水冰凉是温度。他把这些感官，一样一样地铺进诗句里。

写到后面，他几乎忘了这是在考试。他只是在替原主，把那个再也回不去的春天，重新描一遍。

写到最后两句，他停住了。原主的记忆在这里断了一下，像是原主本来打算考完再想，却没等到那个“考完”。

沈夜替原主把这两句补上了：

“愿将笔底春风雨，洒向田间陌上人。”

写完，他把笔放下，长长地吐出一口气。

窗外，石榴树上的青皮石榴还挂在枝头。阳光已经移到了树冠的另一边，考场里渐渐亮堂起来。

交卷的时候，沈夜正好和周文才打了个照面。周文才也刚交完卷，脸色不太好看，像是被那几道题折腾得不轻。他看见沈夜，张了张嘴，想说什么，最后只挤出一个白眼，匆匆走了。

沈夜没理他，把卷面展平，郑重地交了上去。

走出贡院，晨雾早散了太阳明晃晃地挂在天上。沈夜回头看了一眼贡院朱红的大门，心里忽然生出一种很奇怪的感觉。

他这具身体里，装着原主十九年的执念。而今天，他替原主，把这份执念，端端正正地写在了那三张考卷上。

沈夜在贡院门口站了一会儿，看着其他考生三三两两地出来。有人如释重负，有人垂头丧气，还有人一出考场就蹲在地上，捂着脸哭。

沈夜没有哭。

他知道，自己能做的，已经做完了。这三天，他把原主的学问和自己的脑子，都押在了那三张考卷上。至于结果，交给阅卷官去判。

而他自己，还有别的仗要打。

剩下的，就等放榜了。可沈夜心里清楚，放榜那天，天命阁的权限审计，也差不多要出结果了，两件事，撞在了同一天。